“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂……”如今，这首脍炙人口的《小小读书郎》有了最新版本：在西安市北关郝家巷小学，孩子们背着腰鼓上学堂。
原来，学校从延安请来手拉手学校的腰鼓老师，教全体师生打腰鼓，准备学会后全体师生下午课间操打腰鼓。
家长认为体育艺术两收获
昨日上午7时40分，郝家巷小学门口，不少孩子背着腰鼓上学。
“我们今天上体育课就要学习打腰鼓了！”一个小男孩说，腰鼓是3月22日学校发的，每个腰鼓38元。老师说上体育课要学习腰鼓动作，之前已学过简单的动作了。记者发现带腰鼓上学的都是四五年级的学生。记者采访了几个四年级的学生，三个人都觉得打腰鼓比做操好玩，同学们很喜欢。只有一个学生不以为然地说，觉得没什么，只是很新鲜。
“挺好的事，既能锻炼身体还能学门特长。”来送孩子上学的家长孙先生说。记者在学校门口随机采访了几位家长，大部分家长觉得打腰鼓既能锻炼身体又能学习民间艺术，有个别家长则担忧，孩子能否承受腰鼓的动作强度。
准备编适合孩子的腰鼓操
上午10时30分，四年级四班体育课。孩子们排成队伍，腰鼓绑在上半身左下侧。体育老师闫召诚站在队伍前面，从脚步、鼓点、手势教起，孩子们在后面学得有板有眼。
“嗨嗨嗨嗨……”伴随着昂扬的喊声，孩子们左右挪动，做出的“马步横移”很有气势，不过毕竟是初学，一个动作做完，队伍就乱了。一节课下来，孩子们很快就学会了“小缠腰、大缠腰、马步横移、丰收步”四个动作。
体育老师闫召诚说：“我的水平只能算初级。”闫召诚在延安教过5年体育，也打了5年腰鼓，但他仍然说，腰鼓比较复杂，运动量大，比起其他的操类运动更能达到锻炼身体的作用。为了更加适合孩子，他正在和其他的体育、音乐老师一起，为孩子们编写“校本教材”，准备编出适合孩子的腰鼓操。
以后下午课间操都打腰鼓
该校副校长史亚飞介绍，去年该校去延安市宝塔区南关小学交流时发现，那里的学生课间都是打腰鼓，很有文化特色。学校觉得这项艺术活动既能锻炼身体，还是一项艺术，很值得学习。
今年开学后学校邀请了南关小学的两位老师，过来教师生打腰鼓。2月26日至3月2日，经过一周的学习，学校的老师掌握了基本的动作。接下来就陆续教给学生们。等到全校学生都学会以后，将在下午课间操时间集体打腰鼓，早上的课间操仍然做早操。
史亚飞说，目前只给四五年级学生配发了腰鼓，一二三年级学生太小带腰鼓太重，暂不考虑配发，只教动作。
区教育局：这项活动很具创新
“这项活动很具创新，刚好和我们的‘体育、艺术2+1’活动要求相符。”莲湖区教育局初教科科长马小玮说，“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
教孩子们民间艺术，既能达到锻炼身体的作用，同时还能让孩子拥有一技之长、增强艺术素养。本报记者赵瑞利