本报讯(记者 王蔚)男子汉的形象与品质是什么样的？有没有“标准”可以作为榜样？在崇明县大同中学里，这两天出现了12名经各班公推的“男子汉”候选人。为此，学校还制订了“男子汉”的10条行为准则，让师生们都来监督候选人，并号召全体男生向他们学习。
学校里“阴盛阳衰”
作为一所地处崇明远郊的初级中学，老师们感到，近年来男女生之间的能力差距越拉越大，“阴盛阳衰”现象愈发明显。因此，学校在致力素质教育的同时，还面临着寻找和培养男子汉的重要任务。就在本周，大同中学公布了“男子汉”的10项标准：勇敢正直、宽容豁达、充满爱心、坚强执著、有责任感、礼貌教养、学识才华、理想追求、幽默风趣、成熟稳重。而且，每项标准还列出了具体的细则。比如，宽容豁达，就是要求男生们心胸开阔、大度、坦荡、有气量；坚强执著，是要求男生们应该有毅力、不软弱、不服输，能承受各种打击和挫折；礼貌教养，是要求男生们要虚心、谦让、尊重他人、不说脏话、举止文明。
“男子汉”各有所长
目前遴选出的12名“男子汉”候选人，除了学习努力，还要在品行、气质、为人、才干等方面符合学校制订的“男子汉”标准，而并非只会考试的“书读头”，或只会听话的“乖乖囡”。
从这12名男生的家庭情况来看，基本上可以分成三类。一类是外来务工人员随迁子女，比如，安徽籍的程海阔同学，身材高挑，舞蹈动作非常优美，体育能力十分突出。第二类是从四川移民来的新上海人，比如，周思佳同学的口才极好，他自编自演的相声在校内很受欢迎。第三类是上海本土长大的男生，比如，王一挺同学，不仅成绩优秀，工作也踏实认真，是老师的得力小助手。
“娘娘腔”需要纠正
然而，作为一种尝试，校领导和老师们心中也有困惑，因为目前的升学导向，包括实验性示范性高中的自主招生，对是不是具备“男子汉”气概的考量几乎没有，要彻底纠正“娘娘腔”和改变校园“阴盛阳衰”状况，还需要各项教育配套措施的落实。但即便有诸多现实困境，大同中学还是坚持自己的教育理念，不仅公布了“男子汉”的标准，校团委近日还向全校发出了倡议，希望全体师生共同监督12位“男子汉”候选人，更希望其他男生们也以他们为榜样，自信地迎接每一天。
（原标题：崇明大同中学寻找校园“男子汉”）