北京师范大学学前教育专家冯博士指出,给孩子选择的礼物,最好能符合不同年龄段的心理特征,让孩子获取真正的快乐。礼物选择不当,本身带有教育意义的玩具和产品很可能会对孩子造成不良影响。例如,难度系数过高的组合拼装类玩具可能让孩子产生挫败感,操作单一的玩具有可能无法吸引孩子的兴趣等等。所以,给孩子选礼物,一定要依据孩子的发展特点和兴趣作为原则。
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