中广网重庆7月4日消息(记者 胡晓辉 河南台记者 周晓洁) 据中国之声《央广新闻》报道,教书育人是教师的本职工作,每一名学生都应得到教师的关心和爱护,然而最近,河南安阳一名小学生因学习成绩差,被老师称为智障儿童而劝退,令人大跌眼镜。
眼下是中小学期末考试即将放暑假的时候,而安阳殷都外国语中学小学部六年级学生小文却早已在家无所事事。他告诉记者,这学期他的学习成绩较差,考试只考五六分,因此班主任说他是智障儿童,学不会不如回家喂鸡喂狗。这名老师的做法着实让人匪夷所思,在家长和记者的反映下,安阳市殷都区教体局纪工委书记冯永刚答复说:
冯永刚:老师不是说故意把他赶走,就是给他补了几次课,他就是说真是学不会,他自己走了。老师说话不当,咱们也对老师批评了,给负有责任的小学部副校长,班主任老师诫勉谈话,让写书面检查。又让他复学。
小文说自己是被学校劝退,而校方又称自己无辜。这里孰是孰非暂且不说,不过从冯永刚的口中不难得知,小文成绩差,确实被老师辱骂过,这样的教学方式对吗?
安阳市民刘先生:不能因为学生成绩差,而做出歧视性针对学生的特殊办法。另外我觉得教育评价体系也是存在一定问题,不能只依靠成绩来评价一个学生的好坏。
让孩子们享受到公平公正、优质高效的教育资源是我国教育改革努力的方向,虽然现在小文已经回到了学校,教体局也对校方进行了相应的处罚。可孩子受伤的心灵谁来呵护?
河南省青少年研究所专家王萍:如何才能让这样的事情不再发生,或者说这种教体局处罚力度能不能阻止类似的事情再发生。这种做法它会极大伤害到孩子人格发展,它会对孩子心理状态产生很大影响。从整个事情来看,学校的做法肯定是有偏差的。
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