学校家庭思考学生体质问题聚焦体育课

漫画 马勇

　　家长希望学校多开体育课，学生希望不要占用体育课，老师希望学生别逃体育课

　　体育课，你担子可不轻啊

　　“我真的希望学校的体育课不被其他老师占用，给我们一个自由的娱乐和运动的空间。” 　——一位高二学生的心声

　　新闻回放：初高中生军训已经结束了，在这场基本上属于不成文的“惯例”中，刚刚升到初高中的孩子们有些适应不了了，军训中生病的、挺不住退出军训的，军训结束后去医院打针的……比比皆是。大家不禁要问：现在的初高中生到底怎么了？体质怎么这样差？

　　“现在有的学校太重视学习了，根本不让孩子在上学期间锻炼身体，连体育课都基本取消了，作为家长，真希望学校能每周多加几节体育课。”

　　“我真的希望学校的体育课不被其他老师占用，给我们一个自由的娱乐和运动的空间。”

　　“现在，有些同学不来上体育课是我最头疼的事儿……”

　　昨天，本报关于学生“体质下降”的报道引起广大家长和学生的共鸣，很多人拿体育课说事儿，其实体育课也挺“委屈”，它没法左右自己的命运；更多人希望学校、家长和学生三方共同努力，来解决学生运动量小这个问题。

　　聚焦：体育课

　　学生：别占用体育课

　　孟同学是长春市一所高中高二的学生，学习成绩不错，但体质却一般，他说：“我真的希望学校的体育课不被其他老师占用，给我们一个自由的娱乐和运动的空间。”

　　孟同学说，上学时，他每天5时30分起床，19时30分放学回家，大多数时间都是在学校里度过的，他所在学校规定每周两节体育课，但基本会被其他老师占用，“这学期开学有一个月了，我没上过一节体育课。”

　　不光时间保证不了，空间也保证不了，学校的操场空间有限，连每天的间操都不能保证，全校学生得分开上，一周只能上两次间操，“课间休息时，老师也不提倡我们出去运动，害怕我们耽误学习。”

　　孟同学说他很想运动，特别是在家休息的时候，“但是我家附近没有体育场和运动场所，周围的邻居也不熟，同学又都离得远，不能找同伴一起运动，自己单独运动又不愿意，这个让我十分苦恼。”

　　前两天，学校开秋季运动会，更让孟同学意识到锻炼身体的重要。在运动会上，他看到同学的体质都不太好。“400米、800米和1500米的比赛，80%的同学跑完后就动不了了，还有30%的学生开始呕吐。”孟同学说，他也不知道是什么原因，估计和个人的体质有关。

　　孟同学还说，在他们班里，体重超重的同学特别多，体重超过100公斤的同学就有四五名，接近一半的同学体重超过了80公斤，“有些太胖的同学根本不参加体育运动，走起路来都费劲儿。”

　　家长：多开些体育课

　　“我今年70多岁，外孙子上中学，每周的大部分时间都在学校里。可学校把体育课给取消了，还规定学生没事儿不可以离开教室，只要学生埋头学习老师就高兴。”王先生对这样的教学态度很担忧。

　　王先生回忆自己小时候说，每次上体育课，大家都很开心，在一起跳啊、玩啊，“可现在呢，体育课竟然有名无实。”

　　李女士说，女儿读初一，成绩不错，可在学校没有一点儿休息时间，下课请假上厕所，有时老师都不允许，午休吃饭只有半小时时间，每天留的作业也特别多，放学后，老师发给家长的短信都是“如何监督孩子做作业”之类的短信。

　　“孩子的压力实在是太大了，我们很担心孩子的身体会出问题，不管学习好不好，身体好才是本钱，希望学校给学生一个休息、锻炼的空间，让学生放轻松，缓解疲劳。”李女士还表示，家长也应该培养孩子坚持锻炼身体的习惯，“学校、家长、孩子一起努力，让孩子的素质全面发展！”

　　老师：不要逃体育课

　　“现在，有些同学不来上体育课是我最头疼的事儿……”昨天，一所中学的体育老师说。记者走访其他学校，很多体育老师都表达了这样的担忧。

　　按照国家教育部门的相关规定，初中每周要上三节体育课，高中每周要上两节体育课，而目前的状况基本是：初中每周只上两节体育课，高中每周也上两节体育课，但高中三年级的学生基本上取消了体育课。

　　“可能是学生学习压力大的原因，一些学生根本不来上体育课。”一名体育老师表示，每次上体育课时，都要点一遍名，差不多有接近五分之一的学生从来不上体育课，还有一些学生因为头疼、肚子疼等原因临时请假。

　　聚焦：兴趣

　　孩子爱运动 身体倍儿棒

　　另一位李女士的儿子读高三，小学到现在，成绩一直名列前茅，而且不但成绩好，身体素质也不错，用李女士的话说，孩子的运动兴趣与家长的从小培养息息相关。

　　李女士说，孩子小的时候，她和丈夫就重视培养他的兴趣、爱好，让他多参与体育锻炼，比如踢足球、打篮球，慢慢地，他对这些体育运动就产生了浓厚的兴趣，从小学到高中，他从来没有间断过体育锻炼。

　　“儿子平时学习忙，周末休息的时候，他一定会出门打打篮球、踢踢足球，他总说，出去运动运动，回家后学习特别有劲儿。”李女士说，平时放学回家后，吃完晚饭他也要走出家门到外面运动半个小时，“他说运动后，他的学习效率非常高！”

　　邹女士的儿子也是个“文武全才”，他现在上小学六年级，学习成绩是父母引以为荣的，更让父母自豪的是，儿子的身体素质也非常棒。邹女士说，她十分注重儿子全面素质的培养，踢足球、打篮球、打乒乓球、游泳等体育活动都让他参加，培养他的运动兴趣。上小学以后，孩子学习忙了，她就利用周末的时间给孩子报了跆拳道班。

　　“儿子的身体素质是他们班里最好的，老师都经常表扬他……”邹女士说。

　　专家：要让孩子全面发展

　　吉林大学体育教学与研究中心教授裴海泓在接受记者采访时表达了自己对目前学生体质下降的看法。他认为有家长的原因，也有学校的原因，但他更注重的是家长对孩子的影响。

　　他说，家长是孩子的第一任老师，从小就要树立教育孩子全面发展的思想。一些家长只关注孩子学习的培养，但却忽视了孩子成长的培养，导致孩子精神上“营养不良”，游戏和运动锻炼相结合是孩子精神上最大的满足，只要家长能够做到这一点，就是做到了尊重孩子成长和成才的规律。

　　“从小让孩子养成锻炼身体、积极运动的好习惯，让孩子健康地从自己受到的文化教育中走向他未来的生活。”裴海泓说。

　　本报记者 陆续

　　“‘静下来’的娱乐替代了运动的方式”续