不要让孩子的暑假格式化
如今,不少家长把孩子的时间垄断了,形成了“孩子的暑假,家长的时间”。专家表示,时间的管理和科学的分配是很有学问的,我们不能让孩子在寒暑假期还过着同学校一样的生活,那样就变成了“第三学期”。怎么才能不一样呢?作息时间不一样,学习的知识不一样,学习方式不一样,学习目的也是不一样的。学生在校学习课本知识多,在社会上就应花更多时间学习社会知识,参加社会体验,去锻炼自己的本领,把知识转化成能力。“每个孩子的生存方式是不一样的,那才叫自我。”“无偿的教育就是0成本教育”。首先是家庭教育,这是首要内容。父母无论在任何时候,都应该记着你身边有一个孩子,自己所有的语言、行为、动作,甚至接电话时的一举一动,都会影响孩子。曾经看到一个母亲,虽然手牵孩子,自己却径直向前走着,而孩子其实在左顾右盼。因为孩子感觉生活很有趣,他们在观察自己很想看的东西,但是妈妈却没有看着孩子的眼睛,反而因为孩子走得慢而对其训斥。不要小看这些细节,特别是在寒暑假,父母与孩子在一起的时间是比较多的,如果不注重孩子在成长阶段的每一个细节,以后就可能成为孩子成长过程中的节点。同时,假期里,家长可以让孩子来当家,当一回家长,来决定这期间家庭生活中面临的各种问题。比如家里要来客人,给孩子一定的费用预算,由他来决定如何支配。其次,要注意利用身边的公共资源。廖祥兵建议家长不妨从让我们的孩子学会看电视做起,不仅要会看电视的内容,还应学会评论电视,并了解电视背后的电视是什么,让孩子知道电视节目是怎么做出来的,电视的作用是为了教育、影响、娱乐我们,还可以鼓励孩子听适宜的广播节目,可以训练注意力。边看电视边吃饭,是导致孩子注意力分散的重要原因。其实,躺在床上关掉灯来听广播,是训练孩子注意力及背诵能力的一个很好的方式。