中学要求师生相遇鞠躬问好 集会大喊感恩口号

守在学校大门口的师生，向过往学生鞠躬问好。

　　□首席记者 刘广超 文图

　　本报讯

　　“现在孩子一回到家，首先向我们问安。就是走到大街上，见到老师也弯腰行鞠躬礼。”昨日上午，漯河市第15中学的几名学生家长告诉记者，“孩子的学习态度也变化很大，他们感觉如果不好好学习，就是不忠不孝。”

　　3年前，由郊区学校升格为市直中学的15中，是漯河教育界的“名校”：学生“出口成脏”，经常打架斗殴；教师也觉得和其他中学相比，有点灰头土脸。现在，该校的文明礼仪教育，成为全市各校的典范。这一巨变，源自“另类”校长王郑生的“别样”教育。

　　师生相遇鞠躬问好

　　【目击】

　　“同学们早上好！”“老师早上好！”昨日上午11时50分，放学铃声响起，记者在15中校门口看到：16名老师和学生，分两排站立，每当有师生途经此处时，便不厌其烦地90度鞠躬问好，而受礼后的师生，也会鞠躬还礼。

　　“我们每天都有16名师生，用中国传统的鞠躬方式，在大门口欢迎师生，早、午、晚风雨无阻。”王郑生告诉记者，这一践行《弟子规》的礼仪，自他任校长3年多来一直在坚持。不仅是在校门口，就是师生相见，也相互鞠躬问好，老师每天上课前，还要抚摸每名学生以示亲昵。

　　“学生多、老师少，这样轮流鞠躬问好，老师值班的次数比学生多得多。”该校副校长张凤坤告诉记者，“很多学生反映，看到老师给他们鞠躬，都有种被尊重的感觉，不自觉地也弯腰还礼。时间一长，这些学生就变得有礼貌、讲文明了。”

　　师生关系 曾很生疏

　　【背景】

　　“3年前，这里还是一个烂摊子。”赵娟老师告诉记者，15中的生源，大都来自于附近郊区农村小学，多为不被其他市直中学录取的成绩、素质较差的孩子。过去学生碰见老师，不是远远躲离，就是昂首挺胸视而不见，师生之间的关系很生疏。

　　“学生在外惹了事，一问哪儿的，都说是‘15中的’。”张小伟老师告诉记者，以前很多住校生为打破大门封锁，就把床单当绳子从窗口扔下，然后攀着床单溜到校外。“出口成脏、打架斗殴的现象经常发生，社会上也流传很多编排15中的段子。”

　　“我2008年来到15中后，发现这里对学生的管理，没有什么规律和方法可循。”曾任过师范附小、市实验小学和漯河小学校长的王郑生，有着32年的从教经历。一到15中任校长，王郑生就发现老师只会一味教课，而且传授得还不到位；学生不尊重老师、在家里跟家长对着干的问题很多。“学生自私、狭隘、偏执、不懂礼貌等现象，3年前尤为突出。”王郑生说。

　　集会呼口号 常诵《弟子规》

　　【措施】

　　“怎么改变？我首先把校训定格为‘忠孝’：学生好好学习，就是对家长孝顺；老师好好教书育人，就是对国家教育事业的忠诚。”王郑生说，他又敲定了师生们每天必须多次呼号：“时不我待，再接再厉”、“感谢父母，给予生命”、“感谢老师，赐予慧命”、“感谢学校，优美环境”。

　　“一本《弟子规》，虽然只有360句1080个字，但它却提出了在面对113件事情上，如何尽本分、保身心、全人格、推人己、善交友、勉学文。”王郑生说，“如果坚持把《弟子规》读好了，学生肯定会潜移默化地受到影响，学校肯定会因为学生的改变而改变。”王郑生说，因此，他选定《弟子规》，作为师生们每天必须反复诵读的内容。

　　“迈出这一步很艰难。”王郑生说，刚开始师生们都不理解、不支持，于是他首先带着学校所有中层以上领导，四处去参加中华传统文化研讨会。“进场和离场时，几百人90度鞠躬欢迎和欢送，让大家深受感动。”王郑生说，学习回来后，反对声消失了。“除每天上学、放学向学生鞠躬问好外，我们还开展了师生同背《弟子规》、国旗下释解《弟子规》、会议前齐诵《弟子规》、经常举行中华传统文化演讲会等活动。”副校长张瑞华说。

　　王郑生强制规定，每班每周必须有一节阅读课。他还专门在学校创建了阅览室，规定每周都要购买50套新书。“除学生必须经常读新书外，我还要求每个老师每月必须读几本书，师生们还要写读书笔记，学校定期检查。”王郑生说，“我经常给学生家长讲：只要孩子要书，多少钱都得买。”

　　文明礼仪蔚然成风

　　【效果】

　　“现在，师生们非常注重文明礼仪，遇到谁都主动问好并深施鞠躬礼。”教师陈秋霞告诉记者，学生中原有的随地吐痰、说脏话粗话、吸烟、打架骂人、乱丢垃圾等等诸多不文明现象不见了，学生知道感恩了，知道孝亲尊重他人了，知道爱护校园环境了，同时也知道努力学习了。

　　“通过经典诵读，改变了我的性格。”去年从15中毕业的孟聪同学告诉记者，她是独生女，以前不会处理各种人际关系，在同学中的人缘也不好。“由于学校经常开展经典诵读，特别是每周必须参加在国旗下的演讲活动，我的性格逐渐开朗了起来，朋友多了，学习成绩也进步了。”说起自己的变化，孟聪滔滔不绝，丝毫看不出以前她是个性格内向的人。

　　一名学生家长告诉记者，自从学校开展《弟子规》诵读活动以来，孩子理解了“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒”和“事诸父、如事父；事诸兄，如事兄”的道理，知道孝敬父母和干家务活了，说话文明了且养成了良好的学习习惯。

　　学生的变化，已改变了外界对15中的印象。据了解，仅今年就先后有30多位学生，从外校中途转到15中就读。

　　别样教育褒贬不一

　　【声音】

　　“把那么大的精力和时间，用在经典诵读和礼仪施教上，那会不会影响孩子的学习呢？”采访中，一些人对该校的这种做法表示质疑。在15中附近上班的张先生告诉记者，他每天都会看到十几名师生站在门口给学生鞠躬，搞得很多好奇者围在校门口看热闹。“学校就是上课学习，根本没有必要搞这些‘花架子’，感觉有点作秀。”

　　“一听说老师给学生鞠躬，他们都当笑话看了。”该校老师胡淑敏说，她的一些朋友听说这事后都笑话他们学校“不好好教书，搞这些乱七八糟的东西根本没用”。当初面对众多朋友的质疑，她也是七上八下，心里存疑。“但从3年多来实施的效果来看，这种做法非常好。”胡淑敏说。

　　“学校不要只看学生的学习成绩，而是全面发展，这样才能成为社会需要的人才。15中的做法，影响的不仅仅是一个学生，而是一个家庭。”一些市民赞道，这种做法能够引导学生弘扬中华传统文化，丰厚学生的文化底蕴，为其终身发展奠定扎实基础。