【图】高校女大学生恋爱观 深度剖析其存在问题的社会化因素

二、高校方面  
(一)高校为学生恋爱提供了环境和条件——宽松、便利。高校和高中相比，环境要宽松许多(高中谈恋爱得不到师生、父母、社会的认同)，自由支配的时间也较多，学习压力较小，两者相比简直有天壤之别，她们有充裕的时间、有闲情逸致去谈恋爱、交朋友；同时，高校又是青年男女聚集的地方，大班上课、各种社团和文体活动等为这些已情窦初开的女生提供了交流和交往的便利条件和平台。
(二)高校对待学生恋爱的态度——旁观、无奈。高校对待学生恋爱的态度从最开始的禁止到不提倡、不禁止，直至2005年9月教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》中取消了对大学生结婚的限制，可以说是由严到松，体现了人性化的一面。但正是这种态度的变化，使之成为高校恋爱率不断上升的主要原因之一，面对这种不断上升的态势，学校显得很无奈，这种无奈也助长了一些大学生谈恋爱的“气焰”。 
(三)高校管理手段——苍白、无力。虽然学校对学生的管理事无巨细，但很多制度往往形同虚设，执行起来往往有一定的难度，成效不明显，特别是随着高校规模的扩招，使得一些学校的住宿紧张、生源质量下降、师资短缺等等，这样学校对学生的管理就显得力不从心。
(四)高校爱情观、婚姻观和性道德教育——缺乏、滞后。高校教师不敢开设有关课程以及讲授有关内容。由于学校有关这方面的教育根本满足不了求知欲较强、性观念日益开放的大学生的要求，大多数学生根本无法通过正当渠道获得性知识，于是，很多大学生便把注意力转向媒体，各种黄色非法出版物、印刷品、音像制品、网络等在大学生中“大行其道”，尤其是有不少大学生沉溺于黄色网站，迷恋网上的色情信息而不能自拔。 
三、同辈群体的影响——身教、言传 。米德曾经说过，在现代社会中同辈群体的影响甚至大到改变了传统的文化传递方式的地步。同辈群体作为一种非正式群体，作为一种大学生社会交往的重要形式，已成为影响着大学生行为的不可忽视的因素之一。 
四、家庭因素 。处在这些家庭氛围中的女生在恋爱过程中出现一些挫折时，往往得不到解决的办法，有的可能会走极端，造成不良的社会后果。即使是在温馨和睦的家庭也会出现一些问题，如一些女生以父母为榜样，结果出现恋爱心理理想化的倾向。 
综上所述，女大学生恋爱观中存在问题的社会化因素主要包括社会、高校、同辈群体、家庭因素等，它们互相影响、互相作用、互相渗透。因此，要解决女大学生恋爱观中存在的问题，也必须从这几方面人手，以便使女大学生能够正常学习、完成学业，健康生活、发展身心，为以后的工作、婚姻、生活打下良好的基础。

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