2、引导高中生升华自己的情感。
爱的本质是彼此的心灵丰润、健康成长与成熟、体现人的尊严与价值。高中生恋爱发生的基本动机是情感交流的需要,满足这种需要的途径有许多,这种“谈恋爱”的游戏虽然在某种程度上可以达到动机的目的,但不是最佳的选择。高中阶段的特定任务是长身体、学知识、修品德、增本领,使自己走上一条真爱的宽阔的人生之路。若沉浸于狭隘的恋爱之中,则有可能跌进“美丽的陷阱”之中而自毁真爱的前程;因此,引导学生学会真爱,升华情感,就显得非常重要。
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