高中生运动会穿侵华日军服续:校方称遭断章取义

　　网络上引发强烈热议的图片之一，图中扮演日军与汉***的学生，让众多网友误读。（图片由沈阳市第一中学提供）

　　沈阳市第一中学提供的运动会全景图，这张图片，能让我们更为直观地看到真实的情况。（图片由沈阳市第一中学提供）

运动会上，类似的个性入场很多

　　新闻导读

　　近日，一组“高中生穿皇军服和汉***服参加运动会”的图片在华声论坛、猫扑等网站疯传，引发众多网友的围观，纷纷谴责该校学生此举“有失民族气节”。知情网友透露，图中一幕发生在沈阳市第一中学9月30日举行的运动会上。

　　昨日，沈阳市第一中学相关负责人就此事接受了记者的采访，她表示：“仅凭一张照片和一段文字说明，未能还原事情的全景。网络上不停地传播，并且是断章取义，造成了许多不明***的群众对该事件的误读。”

　　一张图片反映“学生着日军军服参加运动会”

　　“学校怎么教育的，开个运动会穿什么皇军服和汉***服，连民族气节都没有了吗？”日前，网友“秋潭水月”在网上发帖表示愤怒，并配发了三张图片。

　　其中一张图片显示，在一中学运动会开幕式上，“高三·十一班”方阵中，举牌者为一名装扮成猪八戒模样的男生，尾随其后的同学分别着侵华日军军服、汉***服以及红军服装，显得格外刺眼。

　　在另一张图片中，两名穿汉***服的男生正在与同学交谈，嬉笑的表情则与旁边一名着侵华日军军服的男生形成了鲜明的对比，该男生双手交叉在胸前，微仰头部，面无表情。

　　这组图片旋即引来众多网友的围观，仅在猫扑网站，该帖的点击量已高达20多万，评论千余条。网友们纷纷以“脑残”、“无知”等字眼予以谴责，并认为此举有失民族气节。有知情网友透露图中一幕发生在沈阳市第一中学9月30日举行的运动会上。

　　校方：“网上说法有些断章取义”

　　昨日下午，记者来到了沈阳一中的德育处。德育处副主任佟玲玲代表一中校方接受了本报的采访。

　　佟玲玲介绍，该照片确实来自9月30日该校的运动会。网上图片反映的是当时高三·十一班的队列方阵。队列入场是学校运动会的常规项目。原则上是展示班级风采，内容积极向上。只要符合原则，具体内容没有限制。

　　高三的班级特别珍惜这最后一次展示自己的机会，每个班级都会穿各种各样的衣服和道具。十一班在租借方队服装时，有人突发奇想了一个场景。方队第一排为伪军与日军，第二排为八路军，第三排、第四排都是女生，穿着工厂服、体现工人形象。当方队依次走过主席台时，第二排的八路军‘大刀向鬼子头上砍去’，然后是‘工人、农民站起来，当家做主人’。最后该方案获批了，上上下下都认为没有什么问题。而网上疯传的照片恰巧选取了一张正面照，只拍摄到了第一排的日军和伪军，让许多人误会。

　　佟玲玲表示，在队列上表现个性是多年来学生自发形成的传统。每个班级都会穿各种各样的衣服和道具，来让自己高中生涯的最后一次运动会难忘，体现自己班级的创意。学校只在大的方向上进行把握。看到网上这么多人误读，我们才意识到要做些什么，出面澄清，不要让我们的学生蒙受不白之冤。

　　佟玲玲说，事情发生后，我们也有所反思，网络的传播速度和传播范围让我们始料不及。我们现在后知后觉，今天在新浪开通了官方微博，发出声明来澄清此事。同时，部分老师和学生表达了歉意，他们当时的初衷确实是好的，但是没想到产生这样的效果。事情发生后，当事学生有些失落、有些委屈，校方要尽量做好他们的安抚工作。

　　本报记者 陈扶宜

　　我们为何只见“鬼子”，不见“八路”

　　张军瑜

　　顶不喜欢这样的“截图取义”。

　　昨天，一组“高中生穿日军服和汉***服参加学校运动会”的图片在网络上流传，引起众多网友围观，纷纷义愤填膺谴责“此举有失民族气节”。

　　要真是单单地穿着日军服和汉***服这两样代表了中华民族耻辱的服装，去参加学校运动会，就像黄山景区推出“日军抢花姑娘”一样，不管是什么样的的动机，都应该受到抵制和谴责。但是只要是稍微公正点儿和细心点儿的人就会发现，除了那几张高中生穿着日军服和汉***服笑哈哈的照片，我们还可以看到有一张是在这几名假扮日军和汉***的高中生后边，还有扮演八路军拿着大刀押解日本鬼子和汉***的图片。

　　看到这儿，我们很容易就明白，完整的图片应该是，这几名高中生扮演的是八路军手持大刀押解日本鬼子和汉***的场景。这就完全没问题了，如果这样都要受到谴责，那么像是抗日战争这样的题材以后就没人敢碰了，只要是碰，不管你是表现当年侵华日军的残忍，还是表现中国人的苦难或者奋勇抵抗，你都是“有失民族气节”，拍出《南京！南京！》这样优秀抗战影片的陆川也早该“歇菜”了。

　　但是我们许多的跟帖评论，也包括了一些时评作者正儿八经的评论文章，却全然看不到“八路军押解侵华日军和汉***”这完整的一个场景，而只是“咔嚓”一刀把后边儿的“八路军押解”场面给切掉，片面地抓住高中生扮演“日军和汉***”这一断面大做文章，大批特批，认为现在的学生没有历史观，甚至认为“90后一代忘记了历史”，有的还说这是学校在借此炒作提升名气。

　　评论需要有一个高度，但评论不是为了自己的观点正义，就歪曲新闻事实的本身，或者单单抓住自己需要的一部分事实大做文章，而完全罔顾完整的事实。评论也不是就要一味地给被评论者上来就扣上一顶高帽子，显得自己“莫测高深”，比如说这几张照片里，很多人可能顺手扔出几顶“90后一代已经垮掉”这样的高帽，然后就拍拍屁股走人，去寻找另一顶可以戴高帽子的事项了。