学校张贴作弊学生名单被指侵犯名誉权

晨报图形 朱佩佩

　　在合肥市三十二中校内信息栏里，贴着几张对作弊学生的处罚通报。这些通报在一些学生和家长的心里引起了波澜。张先生的孩子就在这所学校念高中，看见同学大名被通报之后，孩子和他探讨起“学校做法是否侵犯了学生的名誉权？”理由听起来很“充分”：“可以批评我，但不能让我在全校同学面前丢脸。”

　　A学生质疑

　　通报作弊侵犯了名誉权？

　　张先生的孩子在位于合巢路上的合肥市第三十二中学读高中，11月中旬，学校举行了一系列考试。考试中，学校揪出了一批作弊的学生。有人夹带，有人带资料入场，还有人用手机作弊。

　　学校很快对作弊学生做出了记过、严重警告等处罚，并将处罚决定写成了通报，张贴在了学校的信息栏里。

　　张先生的孩子看见同学的名字也被公布了。

　　张先生告诉记者，孩子回来说，最近几天他同学心里挺不好受。因为他同学觉得，做错事可以接受批评，但是全校曝光，让人太没面子了，以后不知道该怎么面对同学和老师。

　　“学校的做法是不是侵犯了我同学的名誉权？”孩子对此心存疑问。张先生说：“以前我上学时，学校对作弊的学生经常采取通报手段，不仅‘贴’大字报在校门口，还用广播在课间播放。我一直觉得很正常，从没想过学校做的对不对。既然孩子提出来了，我觉得可以探讨一下。”

　　B教育部门

　　作弊被发现学校可通报

　　11月16日上午，记者来到该学校，学校有两道门，在两道门中间的信息栏上，张贴着对学生的处罚通报，在校园里面，记者还看见一块竖在地上的宣传板上贴着处罚通报。

　　学校一位孙姓负责人表示，学校以前发现作弊的学生也采用过这种方式，学生作弊肯定是要处罚的，根据规定，通报批评以上的处分，都要公布，写明名字、班级和缘由。情节非常严重的，还要上报教育局。

　　合肥市教育局基教科一张姓工作人员详细解释说，重新修订的《安徽省全日制普通高级中学学籍管理规定》第十四条中有规定，对学生的处分……经教导处或政教处审查属实后，报经校务会议讨论决定。属警告、记过、留校察看处分，由学校批准公布……

　　该工作人员表示，学校的做法是合法的，程序上也没有问题。学校出发点是让孩子认识到错误，还是应该采用以教育为主的方式多管齐下，并且注意关注孩子后续情况，真正起到教导的效果。建议学校慎用这种方式。

　　C法律专家

　　通报有依据不侵名誉权

　　学校的做法符合学籍管理规定，那么是否侵犯了学生的名誉权呢？

　　安徽金亚太律师事务所律师苏义飞解释，《民法通则》第101条规定，“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”

　　名誉侵权方式主要有：侮辱，诽谤，泄露他人隐私等。在张先生所说的这个事件中，高中生考试作弊属于事实，学校将处罚通报贴在校内信息栏里，虽然内有学生姓名、班级以及因何事受何处罚，但是并非诽谤，也没有侮辱意图。因此学校通报学生作弊的行为不属于侵犯名誉权。

　　D教育专家

　　学校应以柔性引导为主

　　安师大教育科学研究所所长王守恒教授说，俗话说，无规矩不成方圆，学校作为供大家学习的地方，也需要制定“规矩”来规范学生的行为。如果学生确实违反了规定，那么学校给予一定的教育和必要的处罚是可以的。

　　但是在使用刚性惩罚措施的时候，建议学校能以柔性教育手段为主，采用说服、教育、心理疏导和家长联动等方式，使孩子知道自己真的做错了，一并让更多的孩子受到感化，从而达到扩大战果，端正学风的效果。

　　这件事情也凸显出一些学生的心理脆弱，难以接受批评意见。总之，棒杀和捧杀两种教育方式都是不对的。若是孩子做错事，首先要引导孩子正视错误。每个孩子在成长过程中，都可能犯错，学校要做到“不抛弃、不放弃”，不能因为学生干了一件错事而全盘否定，而家长则更要给孩子鼓励。

　　本报记者 徐栩