遭殴打高中生跳楼身亡 专家称其心理素质差

死者所留遗书。

　　记者 王建辉 　商报讯 “妈，我知道你会说我怎么那么傻，为这么一点点小事就放弃自己，还伤害了那么多爱我的人，但这件事对我不一样，我好像一直站在悬崖边，他这一脚把我所有的希望都踹没了，我一旦掉下去就再没有爬上来的希望了……”这是嘉峪关市酒钢三中南校区一名高三学生王某从15层楼跳下之前写的一封遗书。学习较好的他，有可能考入优秀的大学，有美好的人生前景，可他却在被3名学生殴打后，选择了这样的不归路。悲剧令人深思，一些心理专家与教学一线老师称此类事件应引起挫折教育和心理健康教育上的反思。

　　妈：我好想在你怀里大哭一场。

　　这两天我脑袋里浮现的都是被踢的场景，我感觉我像一条狗，就那么被踢着，毫无还手之力，我现在不觉得自己是人了，我没有自尊，我什么都没了，我再也不想又陷入这样的梦魇之中。

　　妈，我实在坚持不住了，那个人对我的殴打，就像一脚把我揣进了无底的深崖，我爬不上来，妈，我没有死，我只是肉体上消亡了，我会永远和你在一起的。

　　妈，我知道你会说我怎么那么傻，为这么一点点小事就放弃自己，还伤害了那么多爱我的人，但这件事对我不一样，我好像一直站在悬崖边，他这一脚把我所有的希望都踹没了，我一旦掉下去就再没有爬上来的希望了。

　　妈，我现在好想见到你，在你怀里大哭一场，但永远没有机会了。妈，你如果爱我，就放我走，我好想睡觉，好想就这么睡着，永远，永远不再醒来。

　　我好像看到一个黄昏的下午，落日好美啊，它红色的光洒在院子里。妈，你坐在沙发上望着天空发呆，而我在屋顶上望着那轮太阳一点一点沉下去……

　　——(摘自王某遗书)

　　痛心 遭遇挫折 男生选择轻生

　　家人：遭殴打 孩子觉得很悲哀

　　昨日，据跳楼学生王某的叔叔王立军介绍，王某今年20岁，家是农村的，今年刚转到酒钢三中南校区复读高三。3月10日(星期六)下午课间休息时，王某一个人待在班里，这时其他班的3名学生要进入教室取王某同学的东西，王某因为不认识对方拒绝他们进入，4人遂发生争吵。下午6时，王某在校门口遭到3人殴打，校警看见后劝开。王立军的妻子告诉记者：“放学后王某回家，脸上和身上全是土，王某说他被同学打了，然后讲了事情的经过，1名同学踹倒他，然后几人围着踩他头和身体，他没有一点还手之力，围观的同学很多，但没人来劝，他的自尊心受到很大的伤害，觉得很悲哀。”

　　3月12日(星期一)早晨，王某正常到校，向老师反映了此事的经过，老师找到打王某的3名同学，要求3人在全班同学面前向王某道歉。王立军妻子告诉记者：“当天中午，王某回家吃饭，说他头晕，并说3名同学当着全班同学给他鞠了一躬，算是道歉，但他们都用恶狠狠的眼神盯着他，他觉得没有一点道歉诚意。”当时她就开导了一下，王某的情绪还算正常。

　　遗憾：

　　留下遗书 高三学生跳楼自杀

　　3月12日下午2时许，王立军的妻子去单位上班，王某仍待在家里，但却发生了她永远意料不到的事情。

　　这天下午3点王某没到校，他在叔叔家里给自己的母亲写了一封两页半的遗书，然后从另一栋高16层住宅楼的15楼跳下。

　　嘉峪关市公安局调查确认3名学生对王某有殴打和恐吓行为，这3名学生目前待在各自的家里。王某被打的事件发生在校门口，事发后学校处理方式不妥当。目前，王某的家人正在和学校协商，将会走法律程序。

　　同学：

　　他和我们相处得很好

　　昨日下午，王立军告诉记者，王某学习挺好，也很听话，但性格比较内向。王某的同学称，平时王某和同学相处得很好，事发后，同学们都没想到他会轻生。

　　记者在酒钢三中南校区采访过程中，一位不愿意透露姓名的学生告诉记者，3月10日下午放学后，她看见校门口不远处围着好多同学，她过去看见3名同学殴打1名同学，被打者躺在地上，因为那3名同学好凶，没人敢上前劝，最后还是校警来劝开的，听说被打者跳楼自杀了，现在学校禁止谈论此事。

　　学校：

　　采访学校领导无果

　　昨日上午10时许，记者赶到该校南校区采访，校警拒绝记者进入。记者打通该校区一位范姓负责人的电话，他让记者下午3时再来。

　　上午11时，酒钢三中党委书记卢同朱打通记者电话，核实记者身份后告诉记者，只有嘉峪关市委宣传部给学校出示采访介绍信后才可接受记者采访。昨日下午4时许，记者再次打通酒钢三中党委书记卢同朱电话沟通，仍采访无果。

　　20岁的高三学生王某选择跳楼自杀，结束了自己年轻而短暂的生命，让人不禁扼腕叹息，同时也引起了人们的关注与反思。为此，记者专程走访了一些心理专家与教学一线的老师。采访中，专家均认为，挫折教育与心理健康教育的缺失应该引起社会的反思。

　　挫折教育缺失应引起反思

　　反思

　　一线教师：

　　挫折教育缺失 学生抗压能力差

　　兰州科学院中学的马志捷老师从事教学一线工作已经有十余年时间了，她在听闻这一消息后，惋惜之余也表达了自己的看法。马老师表示，近几年来学生的心理素质普遍有所下降，常常连一些小小的挫折都难以承受，而造成这一问题的最大原因就是挫折教育的缺失。

　　“尤其是处在青春期的孩子，内心非常重视自身在同学面前的形象，情绪波动大，容易走极端。”马老师说，“现在的孩子大多都是独生子女，被父母视为掌上明珠，不明白什么叫挫折，更不懂得如何去克服挫折。就拿刚刚结束的高考一诊考试来说，一些学生由于成绩不理想，便萌生了放弃的念头，失去了学习的动力。我认为，现在的孩子最缺乏的就是如何克服挫折的教育，不管是学校还是家长，都应该将这个问题重视起来，加强对于孩子的挫折教育，因为一个人只有心态健康了，才能获得更大的成功与进步。”采访中，马老师告诉记者，目前兰州市绝大多数学校都开辟了心理咨询室，设立了专门的心理咨询老师，以便及时地发现并解决学生的心理问题。

　　心理学专家：

　　家庭教育第一位

　　“学校应该加大对于学生的人际关系教育以及挫折教育。”兰州怡欣心理咨询中心的国家二级心理咨询师王培聪表示，现在的一些孩子在人际关系能力方面比较薄弱，不懂得如何与同学交往，心理上出现问题后也无法及时同老师和家长沟通，“学校和家长在督促孩子学好书本知识的同时更应该关注孩子的心理变化，在孩子出现心理问题时一定要及时干预。”

　　甘肃省心理咨询师学会常务副会长兼秘书长莫兴邦曾多次奔赴汶川、玉树等地对当地的孩子进行心理辅导，对于青少年的心理健康教育问题，他认为应该将家庭教育放在第一位。采访中，莫兴邦表示，教育的一大目的就是教会孩子尊重生命，只有学会尊重生命，才能谈及尊重他人。然而现在的许多学生由于课业压力大，缺乏良好的心理教育，导致这些孩子无法理性地面对生活中的痛苦与挫折。

　　“在我看来，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，而要搞好孩子的心理教育，就必须要做到社会、政府、家庭以及学校的共同关注与努力，才能培养出全面发展的合格人才。”在指出心理健康教育重要性的同时，莫兴邦也大胆提出了当前我国心理健康教育存在的问题，“许多学校的心理咨询室形同虚设，并没有起到很好的作用。所以良好的家庭教育是心理教育的第一要务，教会孩子学会感恩，学会尊重生命，让孩子以一种阳光的心态面对生活中的痛苦与挫折，只有这样，才能最大限度地避免悲剧再次发生。” (方敏 李苏健)